中学教师资格教育学要点
第一章教育与教育学
第一节 教育的发展
1、狭义的教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教育。教育是培养人的一种社会活动。狭义的教育是教育者根据一定社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望的方向变化的活动。[font=ˎ̥]
2、教育随着人类的产生而产生,随着社会的发展而发展。当生产力发展到一定水平,语言的发展达到了较为完备的文字形态。[font=ˎ̥]
3、正规教育的主要标志是,近代以学校系统为核心的教育制度,又称制度化教育。以制度化教育为参照,之前的非正式、非正规教育都可归为前制度化教育,而之后的非正式、非正规化教育都归为非制度化教育。因此,教育制度的发展经历了从前制度化教育,到制度化教育再到非制度化教育的过程。
4、定型的教育组织形式包括了古代的前学校与前社会教育机构、近代的学校与社会教育机构。
5学校教育系统19世纪下半期的形成,即意味着教育制度化的形成。(学校教育系统)
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